7 Mayıs 2010 Cuma

Intel® Öğretmen Programı

Intel® Öğretmen Programı Çevrimiçi Temel Kursu Web Günlüğü Topluluğuna hoş geldiniz!
Egitiminiz suresince bu Web Günlüğü katilimcilarimiz icin kursta anlatilan modullerle ilgili yansitmalarini ve fikirlerini birbirleriyle paylasacaklari bir alan sunmaktadir.
Her modulun sonunda sizden yansitmalarinizi eklemeniz ve egitimle ilgili ilginizi ceken her hangi bir konuya cevap vermeniz istenecektir. Her modulun ozetini ve ayni zamanda her modulun yansitma etkinliginden once tartisma sorularini gonderecegim. Bu alanda calisirken siniftaki isbirligi ve ogrenme potansiyelini dusunun.
Ayrica, eger secerlerse, her uyenin kendi blogunu yazma secenegi vardir. Bireysel bloglara erisim sagdaki acilan menude bulunmaktadir. Bireysel blogunuzu yazarligi deneyeceginiz bir alan olarak kullanin.
Tekrar hos geldiniz.......

42 yorum:

  1. Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
    PRATİK UYGULAMALARI ÖNEMLİDİR.

    Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
    KAZANIMLARI DEĞERLENDİREREK.

    YanıtlaSil
  2. Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
    cevap:ÇAĞIN ÖĞRENME VE ÖĞRETME İŞLEVLERİNİ DAHA KALICI SAĞLAR,


    Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?

    CEVAP:görsel materyallere yer verip uygulamalı etkinliklere yer vererek

    YanıtlaSil
  3. 1. Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
    CEVAP: Düşünme ve uygulama becerilerini kullanarak becerilerin kalıcı olmasını sağlar.

    2. Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
    CEVAP: portfolyeler, uygulamalı çalışmalar ve görsellere başvurarak kullanabiliriz.

    YanıtlaSil
  4. Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
    Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
    cevaplar:
    1.iyi bir ders planlama konusunda yardımcı olur.
    2.objektif değerlendirme soruları hazırlarım.

    YanıtlaSil
  5. 1. Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
    CEVAP:Bilgiye hızlı ulaşmada yardımcı olur.

    2.Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
    CEVAP:Görsellerden yararlanırım.

    YanıtlaSil
  6. SORU:Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?

    CEVAP:konuları daha kalıcı hale getirir,unite akışını hızlandırır.konunun daha iyi kavranmasını sağlar.


    Soru:Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

    cevap:öğrencilerin seviyeleri belirleyerek

    YanıtlaSil
  7. Modül Soruları

    SORU:Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
    CEVAP:bilgiye daha hızlı ulaşılır.

    SORU:Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
    CEVAP:pratik uygulamalara yarar sağlar.

    YanıtlaSil
  8. M1) soru1)Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?

    uygulama yaptırarak, daha iyi öğrenmemizi sağlar.

    soru2)Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

    uygulamalı ve görsellere başvurarak kullanabiliriz.

    YanıtlaSil
  9. SORU 1: Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
    CEVAP: Öğrencilerin beyin fırtınası yapmasını sağlar. Motivasyon sağlar.

    SORU 2. Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
    CEVAP: Seviye belirleme çalışmaları yaparak öğrencilerin ihtiyacına yönelik çalışırım.

    YanıtlaSil
  10. Modül Soruları

    Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
    CEVAP:konular kalıcı olur.

    Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
    CEVAP:kazanımlar önemlidir

    YanıtlaSil
  11. Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
    CEVAP:DÜNYAYI TANIMASI İLE BAĞLANTILIDIR.

    Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
    PERFORMANS İLE GELİŞTİRİLEBİLİR.

    YanıtlaSil
  12. m2) soru1)Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?

    bilgiyi daha hızlı kullanmamızı sağlar.

    soru2)Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

    görsellere başvurarak kullanabiliriz.

    YanıtlaSil
  13. sORU:Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
    cEVAP:üNİTELERİN DAHA İYİ ANLAŞILMASINI SAĞLAR
    sORU:Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

    cEVAP:ÖĞRENCİLERİN BİLGİ VE BECERİLERİNİ DİKKATE ALARAK

    YanıtlaSil
  14. Modül Soruları

    Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
    CVP:öğremme daha kalıcı olur.
    Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
    CVP:kalıcı uygulamalar sağlar

    YanıtlaSil
  15. Modül Soruları

    Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
    CVP:bilgiye hızlı ulaşılır
    Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
    CVP:görsellerden yararlanılır

    YanıtlaSil
  16. SORU:Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?

    cEVAP:YAŞADIKLARI ÇEVREYE VE ÇAĞA UYGUN NİTELİKLERE SAHİP OLMALARINI KOLAYLAŞTIRIR

    sORU:Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?


    cEVAP:AMACA UYGUN OLARAK KONULAR BELİRLEYİP GELİŞİMLERİNİ HIZLANDIRABİLİRİM

    YanıtlaSil
  17. sORU:Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?

    CEVAP:BAKIŞ AÇISI BELİRLEYEBİLİRİM
    sORU:Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

    CAVAP:ÇALIŞMALARI KONU VE FIRSATLAR AÇISINDAN DEĞERLENDİRİRİM

    YanıtlaSil
  18. soru:Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir? cevap:görsel sanat dalları konularında araştırmalar ve uygulamalar yapmalarına yardımcı olabilir. soru:Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
    cevap:uygulamaya yönelik projeler hazırlanmalıdır.

    YanıtlaSil
  19. soru:•Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
    cevap:farklı yorumlar ve pencereler oluşturur.
    soru:•Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
    cevap: öğrenme becerilerini gözönünde bulundururum.

    YanıtlaSil
  20. soru:•Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
    araştırma yaparken,soru hazırlarken ve soru cevaplarken...
    •İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?

    YanıtlaSil
  21. soru: •Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
    cevap:internet aracılığıyla güncel ve doğru bilgiye ulaşarak daha akıcı halde konuların verilmesini sağlarım
    •İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?
    Cevap: internetin yararları ve zararları konusunda öğrencilere bilgi veririlir

    YanıtlaSil
  22. soru:•Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
    cevap:Ünitenin netlik kazanmasına yardımcı olur.Öğretim sürecinin daha verimli bir hal almasını sağlar.
    soru:•Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
    cevap: Proje hazırlarken internet kaynaklarından daha verimli yararlanmalarını sağlayarak.

    YanıtlaSil
  23. Soru:Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
    Cevap:Ders konularının işlenişinde öğrencileri projeler hazırlama konusunda yönlendiririm.
    Soru.İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?
    Cevap:İnterneti daha faydalı ve amaca uygun olarak kullanmaları için yönlendiririm.

    YanıtlaSil
  24. Soru:Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
    Cevap:Bilgi toplamada, soru hazırlamada geniş açılı olmamı sağlar,zaman kazandırır.
    Soru:Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
    Cevap:Hazırladıkları projeleri sunum olarak sergiledikleri için takip ve değerlendirme yapmam kolaylaşır.

    YanıtlaSil
  25. soru:•Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
    cevap: öğrenmeyi daha etkili hale getiriri zamanı verimli kullanmama yardımcı olur
    soru:•Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim
    cevap:yaptıkları projeleri bilişim rabaratuvarında inceler değerlendiririz

    YanıtlaSil
  26. m3)soru1)•Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?

    *Ders konusu işlerken öğrencilerimi internete yönlendiririm.

    m3)soru2)•İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?

    * Öğrencileri internetin zararları konusunda bilgilendiririm.

    YanıtlaSil
  27. Soru 1.Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
    Soru 2.Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?

    cevap 1:aktarılacak bilginin daha sistematik ve verimli sunulmasını sağlar.
    cevap 2.:verilecek projelerin amaçlara uygun seçilmesi ve hedeflerin belirtilmesi ile mümkün olabilir.

    YanıtlaSil
  28. soru:Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
    cevap:öğrencilerin bilgi düzeylerini testlerle ölçerim
    soru:Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
    cevap:öğrencilere hazırlamaları için projeler vererek

    YanıtlaSil
  29. soru:Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
    cevap:Konu ile ilgili görsel objeler gösterip yorumlarını alırım.Sorular sorarım,soru hazırlatırım.
    soru:Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
    Performans çalışmaları için yönlendiririm.

    YanıtlaSil
  30. Soru:Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
    Cevap:Konulara uygun farklı bakış açılarıyla sorular sorarım.
    Soru:Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
    Cevap:Öğrencilerin sorulara farklı yorumlar yaparak cevap vermelerini desteklerim,düşünce dünyalarının zenginleşmesini sağlarım.

    YanıtlaSil
  31. Soru:Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
    Cevap:Konulara ilişkin farklı açılardan sorular yöneltirim.
    Soru:Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
    Cevap:Konulara farklı yaklaşımlarını destekleyip onları yorum yapmaya teşvik ederim.

    YanıtlaSil
  32. Soru 1:Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
    Soru 2:Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
    Cevap 1:öğrencileri çok yönlü ve analitik düşünmeye sevkeden objektif sorular hazırlanabilir.
    Cevap 2:tartışma ve sunum ortamları hazırlanabilir.

    YanıtlaSil
  33. m4) soru 1)Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
    öğretme sürecinin daha anlaşılır ve sistematik olmasını sağlar.

    m4) soru 2) Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
    verilen projede hedeflerin daha açık ortaya konulmasıyla sağlanır.

    YanıtlaSil
  34. SORU 1.Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
    SORU 2.Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
    Cevap 1.öğrencilerin bireysel farklılıklarlnı ortaya koymalarını sağlayacak materyaller hazırlarım.
    Cevap 2.öğrencilerin ilgi ve becerilerini dikkate alarak bunlara özel destek proğramları uygularım.

    YanıtlaSil
  35. Soru:Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
    Cevap:Kendi bireysel özelliklerini fark etmeleri sağlanmalıdır.
    Soru:Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
    Cevap:Öğrencilerin gerçekten istedikleri alanlara yönlenmerine yardımcı ve rehber olmaya çalışırım

    YanıtlaSil
  36. Soru:Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
    Cevap:Onların birey olarak çok kıymetli olduklarını kendilerini sevip saymaları değerli bulmaları için öncelikle ben onlara değer veririm.
    Soru:Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
    Cevap:Bana güvenmelerini her türlü gereksinmelerinde ilk adres olarak beni düşünmelerini sağlarım.

    YanıtlaSil
  37. m5 soru 1)Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?

    c1)öğrencilere çok yönlü ve düşündürücü sorular sorarım.

    m5 soru2)Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

    c2)öğrencilere proje hazırlattırabilirim.

    YanıtlaSil
  38. m6 soru1)Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?

    c1)öğrencilere öncelikle kendimin onlara ne kadar değer vediğimi hissettirim.

    m6 soru2)Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?

    c2)öğrencilere gerekli yerlerde rehberlik yaparım.

    YanıtlaSil
  39. Soru:Öğrenci merkezli bir sınıfa nasıl rehberlik yapabilirim?
    Cevap:Öğrencilerin bireysel özelliklerini dikkate alırım.
    Soru:Öğretim süreçlerini desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?
    Cevap:Teknolojinin dersimin niteliği itibariyle dersin önüne geçmesine izin vermem.

    YanıtlaSil
  40. Soru:Öğrenci merkezli bir sınıfa nasıl rehberlik yapabilirim?
    Cevap:Onların gelişimlerini düşünme kapasitelerini destekleyecek büyütecek bakış açıları ve yeni ufuklar gösterip geliştiririm.
    Soru:Öğretim süreçlerini desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?
    Cevap:Öğrencilerin konular gerektirdikçe internet üzerinden araştırmalar yapıp projeler hazırlamalarını sağlarım.

    YanıtlaSil
  41. Soru:Öğrenci merkezli bir sınıfa nasıl rehberlik yapabilirim?
    Cevap:Öğrencilerin bakış açılarını düşünebilme ve ifade edebilme yeteneklerini geliştirmek desteklemek adına dersi yönlendiririm.
    Soru:Öğretim süreçlerini desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?
    Cevap:Konular gerektirdikçe internet üzerinden araştırma yapmalarını ve proje hazırlamalarını sağlarım.

    YanıtlaSil
  42. Soru:Öğrenci merkezli bir sınıfa nasıl rehberlik yapabilirim?
    Cevap:Hayalgücü kullanımlarını sağlarım.Beceri ve düşünme yeteneklerini desteklerim.
    Soru:Öğretim süreçlerini desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?
    Cevap:Araştırmalarını teknolojiden yararlanarak yapmalarını sağlarım.

    YanıtlaSil